教學(xué)查房是重要的臨床教學(xué)活動(dòng)之一，是對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行臨床思維與實(shí)踐能力規(guī)范培訓(xùn)的重要手段之一，同時(shí)也是提高臨床帶教老師自身綜合素質(zhì)的重要途徑。11月10日-13日，我院組織了臨床護(hù)理教學(xué)查房比賽，22個(gè)護(hù)理單元參加了此次比賽。比賽分為兩組進(jìn)行，內(nèi)系組12個(gè)護(hù)理單元，外系組10個(gè)護(hù)理單元。22名參賽教師，各參賽護(hù)理單元護(hù)理實(shí)習(xí)生、責(zé)任護(hù)士、上級(jí)護(hù)士、管床醫(yī)生等參與了查房比賽。

　　此次比賽，科室重視，積極準(zhǔn)備，醫(yī)護(hù)患一體化合作。

　　整個(gè)查房活動(dòng)包括三部分：

　　第一部分：示教室查房，由主查老師提出教學(xué)查房的患者、病種、查房的重點(diǎn)和難度，主查同學(xué)匯報(bào)病例，主查老師、責(zé)任護(hù)士、上級(jí)護(hù)士、主管醫(yī)生等對(duì)病例情況進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。

　　第二部分：病房查房，由主查同學(xué)進(jìn)行病情詢問(wèn)和專(zhuān)科檢查，主查老師引導(dǎo)和指導(dǎo)體檢重點(diǎn)并親自示范。

　　第三部分：示教室討論總結(jié)，由主查老師總結(jié)評(píng)價(jià)病例特點(diǎn)和護(hù)理措施，對(duì)疾病概念、護(hù)理診斷、治療、護(hù)理措施和護(hù)理新進(jìn)展等專(zhuān)科知識(shí)進(jìn)行全面講解和闡述，參與查房的人員進(jìn)行討論。在病例討論環(huán)節(jié)，各個(gè)護(hù)理實(shí)習(xí)生、責(zé)任護(hù)士、上級(jí)護(hù)士、管床醫(yī)生積極發(fā)言、各抒己見(jiàn)、氣氛活躍。

　　最后，通過(guò)專(zhuān)家評(píng)委進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)公正的評(píng)比

　　通過(guò)本次護(hù)理查房比賽活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了護(hù)理查房流程，促進(jìn)了帶教老師臨床帶教能力的提升，培養(yǎng)了護(hù)生臨床護(hù)理整體思維，提升了護(hù)生對(duì)臨床實(shí)習(xí)的熱情和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，相關(guān)專(zhuān)科疾病知識(shí)及護(hù)理新進(jìn)展也得到了普及。